La Biblioteca de la Delegació Territorial de Tarragona del COPC ha incorporat tres novetats bibliogràfiques que ja es poden reservar a través del catàleg en línia. Les persones col·legiades tenen a la seva disposició Yo, adicto, Qué hacer con tus miedos i Ética de las relaciones sexuales y amorosas, tres títols que aborden àmbits clau del benestar psicològic i el desenvolupament personal.

La primera de les noves incorporacions és Yo, adicto, de Javier Giner. L’autor narra en primera persona el seu recorregut vital cap a la recuperació, un trajecte marcat per la vulnerabilitat, el coratge i la necessitat d’acceptar-se. El llibre posa en valor el perdó —tant cap a un mateix com cap als altres— com a eina essencial per avançar en processos de transformació personal.

També s’afegeix al catàleg Qué hacer con tus miedos, de Jorge Cuervo, una obra orientada a comprendre i gestionar la incertesa. El llibre respon preguntes fonamentals sobre l’impacte de la por en l’autoestima i l’eficàcia personal, i ofereix una estratègia de gestió pràctica a la part final, amb exemples aplicables al dia a dia.

La tercera novetat és Ética de las relaciones sexuales y amorosas, de Félix López Sánchez. L’autor proposa una mirada a l’ètica allunyada de moralismes imposats i centrada en valors universals argumentats. L’obra pretén ajudar a reduir errors, evitar patiments i fomentar relacions sexuals i afectives més saludables, lliures i satisfactòries.

El Grup d’Interès Experiència Sènior del COPC presenta una enquesta adreçada a la col·legiatura identificada com a jubilada amb l’objectiu de conèixer les condicions i la qualitat de vida del col·lectiu i disposar d’evidència que orienti futures accions del Col·legi.

Aquesta iniciativa neix del treball continuat del Grup d’Interès Experiència Sènior i ha obtingut el vistiplau de la Junta de la Comissió Sènior i a la Junta de Govern com a proposta d’anàlisi i millora.

Objectiu i enfocament

L’enquesta té com a objectiu principal recollir informació actualitzada sobre la qualitat de vida de les persones col·legiades jubilades, i comparar-la amb l’etapa professional activa, per entendre com s’ha viscut la transició cap a la jubilació. Aquesta comparança entre etapes és un tret diferencial de la proposta.

A qui s’adreça

• Destinataris: psicòlegs i psicòlogues col·legiats identificats com a jubilats (segons el criteri general de percebre pensió de jubilació i o pagar quota de col·legiat al COPC).
  
  

Continguts de l’enquesta

El qüestionari aborda, entre d’altres, els àmbits següents:

• Etapa professional activa: motivació d’estudis, especialitat, àmbit d’exercici, satisfacció professional.

• Transició i adaptació a la jubilació: percepció d’adaptació, aspectes positius, satisfacció general, habitatge, esdeveniments rellevants.

• Relacions i entorn personal: convivència, família, cures, amistats i grau de satisfacció.

• Hàbits i activitats actuals: esportives, artístiques, intel·lectuals, lúdiques, socials i altres (viatges, cultura, etc.).

• Salut física i psicològica: estat de salut, qualitat del son, medicació, intervencions; estat d’ànim, necessitats d’atenció, canvis en capacitats.

• Economia: nivell d’ingressos, possibilitat d’afrontar despeses, ajuts, risc d’exclusió.

• Futur: expectatives i projectes.
  
  

Durada i format

• Nombre de preguntes: 104.

• Temps estimat de resposta: 15–20 minuts per a les preguntes obligatòries. Els camps oberts (opcionales) poden ampliar lleugerament el temps.

• Tipus de respostes: opcions tancades, tipus test i espais oberts per a comentaris.
  
  

Confidencialitat i tractament de dades

La participació és confidencial i anònima. Les respostes s’analitzaran en format agregat i s’utilitzaran exclusivament amb finalitats estadístiques i de millora de serveis. El formulari en línia permetrà obtenir percentatges globals, comparacions per subgrups (p. ex. franges d’edat o sexe) i relacions entre variables (p. ex. satisfacció general i estat d’ànim).

Utilitat i valor per al col·lectiu sènior

• Disposar d’un mapa general de condicions i qualitat de vida de la col·legiatura jubilada.

• Oferir un patró de referència per comparar situacions individuals amb el conjunt.

• Propiciar l’autoreflexió en respondre el qüestionari.

• Detectar mancances o necessitats de subgrups i orientar programes d’acompanyament en prejubilació i adaptació a la jubilació.

• Donar visibilitat i posar en valor la contribució de la gent gran del nostre col·lectiu.

A mitjà termini, es preveu repetir periòdicament l’enquesta per observar l’evolució i, eventualment, compartir l’experiència amb altres col·legis professionals interessats.

Participeu-hi
La vostra aportació és clau per construir una mirada precisa i útil sobre la realitat de la jubilació al COPC.

Ja està obert el termini de presentació, per via ordinària, de les sol·licituds per obtenir el Diploma d’Acreditació en l’Àrea Funcional de Pal·liatius (DAP).

Aquest reconeixement s’adreça a diversos col·lectius sanitaris, entre els quals destaquen els i les professionals de la psicologia clínica i la psicologia general sanitària.

Les sol·licituds d'obtenció del Diploma d'Acreditació en l'Àrea Funcional de Pal·liatius (DAP) per via ordinària, es podran presentar a partir del dia 11 de gener de 2026 i en qualsevol moment a partir d’aquesta data.

L'Institut de Formació Contínua-IL3 de la Universitat de Barcelona aborda els últims dies de matrícula del curs Psicooncologia, humanització en càncer i final de vida, una formació dissenyada per donar resposta a la creixent necessitat d’humanitzar l’atenció en l’àmbit oncològic que tindrà lloc entre el 27 de gener i el 10 d'abril de 2026.

Aquesta formació està avalada per entitats de referència en l’àmbit oncològic, com l’Institut Català d’Oncologia i l’Associació Espanyola Contra el Càncer, tot garantint una formació de qualitat i alineada amb les necessitats del sector. S’adreça a professionals de la salut que treballen amb pacients oncològics, les seves famílies i equips sanitaris, i ofereix eines pràctiques i basades en l’evidència per aplicar intervencions psicoterapèutiques breus al llarg de totes les fases de la malaltia. 

El curs compta amb un equip docent d’alt nivell format per professionals amb àmplia experiència en psicooncologia i atenció psicosocial:

Cristian Ochoa: Psicòleg clínic del Servei de Psicooncologia i cap del Programa de Salut Digital i Atenció Psicosocial a l’Institut Català d’Oncologia. Professor agregat i director de la Càtedra Impacte Vital en front del Càncer a la Universitat de Barcelona.

Celia Ibañez: Psicòloga a la Unitat de Cures Pal·liatives de l’Hospital Virgen de Poveda (Madrid). Professora associada i coordinadora del Màster en Psicooncologia a la Universitat Complutense.

Maria Serra: Psicòloga del Programa de Salut Digital i Atenció Psicosocial de l’Institut Català d’Oncologia.

Maria Lleras: Psicòloga clínica al Servei de Psicooncologia de l’Institut Català d’Oncologia.

Marta Pérez Campdepadrós: Experta en psicologia oncològica.

Daniel Toro Pérez: Psicòleg del Servei d’Atenció Pal·liativa i Cronicitat Complexa.

La Facultat d’Educació, Psicologia i Treball Social (FEPTS) de la Universitat de Lleida (UdL), amb la col·laboració de la Delegació de Lleida del Col·legi Oficial de Psicologia de Catalunya (COPC) i del Centre de Formació Permanent de la UdL, posarà en marxa a partir del febrer de 2026 un nou programa formatiu de microcredencials en els àmbits de l’educació, la psicologia i el treball i l’educació social.

Les microcredencials universitàries són certificats oficials que acrediten l’adquisició de coneixements, habilitats o competències específiques mitjançant formacions de curta durada (d’entre 1 i 15 crèdits ECTS), flexibles (presencials, en línia o híbrides) i adaptades a les necessitats actuals del mercat laboral. Aquest tipus de formació s’adreça a persones majors de 25 anys, tant en actiu com en procés de transició professional, i permet actualitzar-se, requalificar-se o complementar estudis previs sense necessitat de cursar un grau o un màster complet. Tenen el reconeixement oficial dins el sistema universitari europeu, amb certificacions digitals segures, verificables i transferibles.

El nou programa de microcredencials de la FEPTS combina el rigor acadèmic i l’orientació pràctica, amb l’objectiu de facilitar l’ampliació o l’actualització de competències professionals en els àmbits de l’educació, la psicologia i el treball social.

El Departament de Justícia i Qualitat Democràtica ha anunciat la previsió de publicar, durant el primer trimestre del 2026, la convocatòria del Cos de titulació superior, escala de psicologia, corresponent a l’àmbit funcional d’execució penal. 

Amb l’objectiu d’acompanyar les persones col·legiades i precol·legiades en la preparació d’aquestes proves, la Biblioteca del COPC ha elaborat i publicat una bibliografia orientativa específica per al temari de l’especialitat. 

La Junta de Govern del Col·legi Oficial de Psicologia de Catalunya ha aprovat formalment l’adhesió al Manifest de la Plataforma de Professionals dels Centres de Salut Mental Infantil i Juvenil (CSMIJ) de Catalunya, una iniciativa que reclama una millora realista, sostenible i urgent de l’atenció pública en salut mental infantil i juvenil.

Amb aquesta adhesió, el COPC reafirma el seu compromís amb un model d’atenció que situï infants, adolescents i famílies al centre, i que reconegui la complexitat dels factors que influeixen en la salut mental en aquestes etapes evolutives. El manifest defensa la necessitat d’un sistema més eficient, equitatiu i adaptat a les necessitats actuals, així como d’unes condicions professionals que permetin garantir una atenció de qualitat arreu del territori.

La Plataforma de Professionals dels CSMIJ, formada per un ampli col·lectiu de professionals de bona part dels centres del país, posa l’accent en la importància d’intervencions rigoroses, mesurables i coordinades, que integrin psicoteràpia, psicofarmacologia i accions socials i comunitàries. El document també assenyala les limitacions estructurals que cal abordar amb responsabilitat i urgència per assegurar un sistema públic robust i sostenible.

Des del COPC compartim aquesta mirada honesta i constructiva, i ens sumem a la voluntat de contribuir a una reflexió col·lectiva que impulsi canvis reals i efectius en el model d’atenció.

Aquest 2026, des del Col·legi Oficial de Psicologia de Catalunya, posem en marxa la VI Edició del Projecte Tutoria Científica, un projecte consolidat que va néixer l’any 2019 amb l’objectiu de promoure les carreres científiques en Psicologia i afavorir-ne la consolidació.

D’ençà que es va posar en marxa el projecte, s’ha acompanyat més de 50 persones a través de processos de tutoria individual de la mà de psicòlegs i psicòlogues expertes en recerca. Per aquest 2026, es preveu desenvolupar els processos de tutoria entre els mesos de març i principis de juliol de 2026.