Ja està obert el termini de presentació, per via ordinària, de les sol·licituds per obtenir el Diploma d’Acreditació en l’Àrea Funcional de Pal·liatius (DAP).

Aquest reconeixement s’adreça a diversos col·lectius sanitaris, entre els quals destaquen els i les professionals de la psicologia clínica i la psicologia general sanitària.

Les sol·licituds d'obtenció del Diploma d'Acreditació en l'Àrea Funcional de Pal·liatius (DAP) per via ordinària, es podran presentar a partir del dia 11 de gener de 2026 i en qualsevol moment a partir d’aquesta data.

L'Institut de Formació Contínua-IL3 de la Universitat de Barcelona aborda els últims dies de matrícula del curs Psicooncologia, humanització en càncer i final de vida, una formació dissenyada per donar resposta a la creixent necessitat d’humanitzar l’atenció en l’àmbit oncològic que tindrà lloc entre el 27 de gener i el 10 d'abril de 2026.

Aquesta formació està avalada per entitats de referència en l’àmbit oncològic, com l’Institut Català d’Oncologia i l’Associació Espanyola Contra el Càncer, tot garantint una formació de qualitat i alineada amb les necessitats del sector. S’adreça a professionals de la salut que treballen amb pacients oncològics, les seves famílies i equips sanitaris, i ofereix eines pràctiques i basades en l’evidència per aplicar intervencions psicoterapèutiques breus al llarg de totes les fases de la malaltia. 

El curs compta amb un equip docent d’alt nivell format per professionals amb àmplia experiència en psicooncologia i atenció psicosocial:

Cristian Ochoa: Psicòleg clínic del Servei de Psicooncologia i cap del Programa de Salut Digital i Atenció Psicosocial a l’Institut Català d’Oncologia. Professor agregat i director de la Càtedra Impacte Vital en front del Càncer a la Universitat de Barcelona.

Celia Ibañez: Psicòloga a la Unitat de Cures Pal·liatives de l’Hospital Virgen de Poveda (Madrid). Professora associada i coordinadora del Màster en Psicooncologia a la Universitat Complutense.

Maria Serra: Psicòloga del Programa de Salut Digital i Atenció Psicosocial de l’Institut Català d’Oncologia.

Maria Lleras: Psicòloga clínica al Servei de Psicooncologia de l’Institut Català d’Oncologia.

Marta Pérez Campdepadrós: Experta en psicologia oncològica.

Daniel Toro Pérez: Psicòleg del Servei d’Atenció Pal·liativa i Cronicitat Complexa.

La Facultat d’Educació, Psicologia i Treball Social (FEPTS) de la Universitat de Lleida (UdL), amb la col·laboració de la Delegació de Lleida del Col·legi Oficial de Psicologia de Catalunya (COPC) i del Centre de Formació Permanent de la UdL, posarà en marxa a partir del febrer de 2026 un nou programa formatiu de microcredencials en els àmbits de l’educació, la psicologia i el treball i l’educació social.

Les microcredencials universitàries són certificats oficials que acrediten l’adquisició de coneixements, habilitats o competències específiques mitjançant formacions de curta durada (d’entre 1 i 15 crèdits ECTS), flexibles (presencials, en línia o híbrides) i adaptades a les necessitats actuals del mercat laboral. Aquest tipus de formació s’adreça a persones majors de 25 anys, tant en actiu com en procés de transició professional, i permet actualitzar-se, requalificar-se o complementar estudis previs sense necessitat de cursar un grau o un màster complet. Tenen el reconeixement oficial dins el sistema universitari europeu, amb certificacions digitals segures, verificables i transferibles.

El nou programa de microcredencials de la FEPTS combina el rigor acadèmic i l’orientació pràctica, amb l’objectiu de facilitar l’ampliació o l’actualització de competències professionals en els àmbits de l’educació, la psicologia i el treball social.

El Departament de Justícia i Qualitat Democràtica ha anunciat la previsió de publicar, durant el primer trimestre del 2026, la convocatòria del Cos de titulació superior, escala de psicologia, corresponent a l’àmbit funcional d’execució penal. 

Amb l’objectiu d’acompanyar les persones col·legiades i precol·legiades en la preparació d’aquestes proves, la Biblioteca del COPC ha elaborat i publicat una bibliografia orientativa específica per al temari de l’especialitat. 

La Junta de Govern del Col·legi Oficial de Psicologia de Catalunya ha aprovat formalment l’adhesió al Manifest de la Plataforma de Professionals dels Centres de Salut Mental Infantil i Juvenil (CSMIJ) de Catalunya, una iniciativa que reclama una millora realista, sostenible i urgent de l’atenció pública en salut mental infantil i juvenil.

Amb aquesta adhesió, el COPC reafirma el seu compromís amb un model d’atenció que situï infants, adolescents i famílies al centre, i que reconegui la complexitat dels factors que influeixen en la salut mental en aquestes etapes evolutives. El manifest defensa la necessitat d’un sistema més eficient, equitatiu i adaptat a les necessitats actuals, així como d’unes condicions professionals que permetin garantir una atenció de qualitat arreu del territori.

La Plataforma de Professionals dels CSMIJ, formada per un ampli col·lectiu de professionals de bona part dels centres del país, posa l’accent en la importància d’intervencions rigoroses, mesurables i coordinades, que integrin psicoteràpia, psicofarmacologia i accions socials i comunitàries. El document també assenyala les limitacions estructurals que cal abordar amb responsabilitat i urgència per assegurar un sistema públic robust i sostenible.

Des del COPC compartim aquesta mirada honesta i constructiva, i ens sumem a la voluntat de contribuir a una reflexió col·lectiva que impulsi canvis reals i efectius en el model d’atenció.

Aquest 2026, des del Col·legi Oficial de Psicologia de Catalunya, posem en marxa la VI Edició del Projecte Tutoria Científica, un projecte consolidat que va néixer l’any 2019 amb l’objectiu de promoure les carreres científiques en Psicologia i afavorir-ne la consolidació.

D’ençà que es va posar en marxa el projecte, s’ha acompanyat més de 50 persones a través de processos de tutoria individual de la mà de psicòlegs i psicòlogues expertes en recerca. Per aquest 2026, es preveu desenvolupar els processos de tutoria entre els mesos de març i principis de juliol de 2026.

La Junta Rectora de la Delegació Territorial de Tarragona del COPC impulsa la VI Jornada de Psicologia de l’Esport amb l’objectiu de posar el focus en el paper clau que exerceixen els equips tècnics en la transmissió de valors, la gestió de l’exigència i la formació psicoesportiva. La trobada vol destacar com l’acompanyament psicològic adequat pot influir positivament en el rendiment i el benestar dels esportistes, tant en els entrenaments com en la competició.

Un estudi publicat a la revista de Psicologia de l’Esport (Journal of Sport Psychology) afirma que la Psicologia de l'Esport és essencial per ajudar els jugadors i jugadores a desenvolupar habilitats mentals que els permetin tenir èxit, tant intel·lectualment com físicament. Així mateix, destaca les múltiples aplicacions de la Psicologia de l’Esport, tant en la millora de la fortalesa mental, la maximització del rendiment com en la promoció del creixement general dels esportistes. Les aplicacions d'aquesta disciplina cobreixen una àmplia gamma de temes, incloent-hi el desenvolupament dels joves, la dinàmica d'equip, la recuperació de lesions i l'entrenament d'habilitats mentals individuals, entre d'altres.

La VI Jornada de Psicologia de l’Esport. El valor de la preparació psicològica del Cos Tècnic està estructurada en tres conferències:

Conferència: el cos tècnic i la transmissió de valors. Educar amb l’exemple no només significa ser coherent, sinó prioritzar la transmissió de valors per davant de qualsevol aprenentatge durant els entrenaments i la competició. Es presentaran i practicaran metodologies per ajudar els integrants de l’equip tècnic a transmetre valors als seus esportistes. A càrrec de Pep Marí. Psicòleg. Mestratge en Psicologia de l’Esport. Ha treballat al CAR de Sant Cugat al Departament de Psicologia de l'Esport durant 28 temporades. Àmplia experiència, 11 anys, formant a directius i treballadors a les empreses. 

Conferència: exigir sí, però exigir bé. Valors associats a una bona gestió de l’exigència. Quins són els valors que un entrenador ha de tenir en compte a l'hora de fer una bona gestió de l'exigència? Exigir des d'una posició d'ajuda i no de dominància; exigir des del respecte i no des del maltractament; exigir amb mesura, d'acord amb la capacitat, la disponibilitat i la salut. A càrrec de Joan Vives. Psicòleg. Màster en Psicologia de l'Esport. Màster en Teràpia Breu Estratègica. Tècnic superior en basquetbol. En exercici des de 1997 en consulta privada, i col·laborant com a psicòleg per a federacions catalanes i espanyoles. El 2016 passa a formar part del Departament de Psicologia de l'Esport del Centre d'Alt Rendiment de Sant Cugat del Vallès.

Conferència: necessitats en la formació psicoesportiva del cos tècnic. A càrrec de Ramon Cuadrat. Llicenciat en Ciències de l’Activitat Física i de l’Esport (INEFC). Màster en Administració i Direcció de l’Esport. Professor de l’Escola Universitària de la Salut i l’Esport. Entrenador nacional de natació. Col·laborador de la Guia de prescripció d’exercici físic per a la salut (Guia PEFS). Director Gerent del Patronat Municipal d’Esports de Tarragona. Delegat territorial a Tarragona del COPLEFC.