El proper 10 de juny, l’assessor fiscal del COPC, el Sr. Javier Quílez, impartirà un taller gratuït en línia per a persones col·legiades i precol·legiades.

L'objectiu del seminari és resoldre els dubtes que està generant el Reglament aprovat pel Reial decret 1007/2023, de 5 de desembre, respecte als nous sistemes de facturació que afecten a totes les societats i autònoms. L’entrada en vigor del reglament és l’1 de gener de 2026 per a les societats i l’1 de juliol de 2026 per a les persones autònomes. El taller explicarà la diferència de normatives i obligacions entre els nous sistemes informàtics de facturació i la factura electrònica.

El proper dijous 8 de maig, de 19 a 20.30 h, el Col·legi Oficial de Psicologia de Catalunya acollirà un acte molt especial en reconeixement a la figura d’Itamar Rogovsky (1936–2025), psicòleg argentí i pioner en desenvolupament organitzacional (DO), que va deixar una empremta profunda tant a nivell local com internacional.

L’homenatge, organitzat per la Secció de Psicologia de les Organitzacions i el Grup de treball Desenvolupament organitzacional Itamar Rogovsky, reunirà col·legues, deixebles i professionals que compartiran testimonis sobre la seva influència i llegat en el camp del canvi organitzacional.

Rogovsky va ser un referent clau en la introducció i consolidació del DO a Espanya, destacant especialment per la creació, als anys 90, del primer programa de formació en consultoria de processos de canvi en col·laboració amb el COPC.

El proper 8 de maig a les 19 h, la Secció de Neuropsicologia oferirà una conferència magistral en modalitat en línia titulada El processament del llenguatge en el cervell. La ponència anirà a càrrec de Saima Malik-Moraleda, investigadora postdoctoral al Massachusetts Institute of Technology (MIT). Malik-Moraleda es va doctorar en Neurociències a la Universitat de Harvard dins del programa Speech and Hearing Bioscience and Technology el 2024 i centra la seva recerca en el processament del llenguatge en persones multilingües.

El llenguatge és un dels trets més característics de la humanitat i juga un paper fonamental en la nostra vida diària. No obstant això, la investigació sobre el seu processament ha estat tradicionalment limitada i esbiaixada, ja que s'ha enfocat majoritàriament en idiomes europeus i en poblacions monolingües. L'objectiu principal de la conferència és comprendre com el cervell processa el llenguatge. Per a aquest fi, es presentaran investigacions sobre 45 idiomes i es compararan amb idiomes inventats per analitzar-ne les diferències i similituds.

Durant la sessió, es tractaran diversos aspectes d'interès, entre els quals:

• Estudis de cas en persones poliglotes.

• Diferències i similituds en el processament lingüístic de persones bilingües i multilingües.

• L'impacte del llenguatge en el processament cognitiu dels colors.

La Setmana de la Psicologia, que tindrà lloc en la seva segona edició del 12 al 15 de maig de 2025, és un espai de trobada per a estudiants del grau de psicologia així com per a persones precol·legiades i col·legiades amb bonificació júnior del COPC que s'inicien en el món laboral.

Durant una setmana el Col·legi organitza activitats exclusives (tant presencials com en línia) per apropar-se a totes aquelles persones que han escollit la psicologia com a professió i oferir-los eines pel seu desenvolupament facilitant-los les seves primeres experiències professionals.

Al llarg de la setmana, es duran a terme diferents activitats formatives i de desenvolupament professional que comptaran amb experts i expertes de les diferents àrees d'intervenció així com amb la participació de les empreses que integren la borsa de treball del Col·legi.

Les activitats proposades s'estructuren en quatre blocs de contingut:

• Benvinguda col·legial. Es donaran a conèixer els serveis i recursos més destacats per a les persones que s'inicien en la professió.

• Tallers d'assessorament professional. Activitats pensades per a acompanyar al nostre públic en els seus processos d’emprenedoria o inquietud de canvi. Són sessions d’assessorament professional, on es podrà obtenir informació sobre els requisits formatius que donen accés a les diferents sortides professionals i a l’obtenció, en cas que així es desitgi, a les titulacions d’expertesa. 

  Per una altra banda, podràs rebre l’assessorament, per part de professionals amb expertesa en l’àmbit de l’orientació professional i jurídic, sobre com emprendre i obrir la porta a la teva vocació professional. 

• Sessions de networking. Les sessions de treball en xarxa seran un espai per ampliar la xarxa de contactes entre empreses, persones emprenedores i candidats i candidates amb l'objectiu d'afavorir la captació del talent jove i la inserció laboral dels i les professionals en la seva primera etapa com a treballadors i treballadores.

• Tallers formatius. Els tallers, impartits en modalitat híbrida, combinaran teoria i pràctica sobre temàtiques d’interès actual en els diferents àmbits d’intervenció de la psicologia.
  

La Secció de Psicologia de l'Educació del COPC organitza una jornada que forma part del conjunt d'activitats impulsades per la Secció i ofereix un espai de trobada per a l'intercanvi d'experiències en els camps d'actuació preventiu, educatiu i d'atenció a les necessitats educatives especials, abordant diferents metodologies d'intervenció.

La realització d'aquest esdeveniment respon a l'interès innovador que aquesta temàtica presenta en l'actualitat. Durant la jornada, es posaran en comú diverses experiències que permetran aprofundir en l'atenció a la diversitat en la infància, abordant aspectes clau en els àmbits educatiu, social i de la salut.

L'objectiu principal de la jornada és afavorir un coneixement del nen i nena i de la seva potencialitat expressiva, de manera que es puguin desenvolupar pautes i estratègies d'intervenció en l'àmbit preventiu i educatiu.

A més, es persegueixen altres objectius específics, com dotar als participants de recursos teòricopràctics per elaborar diferents camps d'intervenció psicomotriu, informar sobre les actituds i aptituds necessàries per a l'actuació professional, analitzar el sentit dels materials, recursos i programes utilitzats en l'etapa de 0-3 anys, prendre consciència de la importància de l'escolta del nen o nena per ajustar millor la intervenció i conèixer i identificar les necessitats i prioritats dels infants en relació amb el seu desenvolupament psicomotriu.

Aquesta jornada representa una oportunitat per compartir coneixements i estratègies d'intervenció en la petita infància, contribuint a una mirada més globalitzada en l'acompanyament i desenvolupament dels infants.

Del 5 de març al 13 d'abril, la Sala Versus Glòries programa la primera producció catalana de Després del final del famós dramaturg Dennis Kelly. Un thriller psicològic traduït i dirigit per Marc Rosich que explora les relacions d’abús i les seves seqüeles.

Els dies 4 i 5 d'abril, en modalitat híbrida, la Comissió de Psicoanàlisi del COPC liderarà la Jornada Reptes per a la psicoanàlisi, la subjectivitat contemporània a debat.

Els objectius que desenvolupa el programa són:

• Pensar la teoria i la pràctica de la psicoanàlisi des dels desafiaments que ens plantegen els canvis en l’estructuració subjectiva, en les dinàmiques socials i en la relació amb el món de l’actualitat.

• Plantejar les noves estructures psíquiques que apareixen en la clínica i les praxis diferents que requereixen.

• Explicar com la psicoanàlisi s’ha integrat en el treball amb nens i nenes i adolescents. Igualment, com continua orientant-nos per entendre les noves maneres d’iniciar-se o configurar-se el psiquisme i la vida dels nens i nenes i adolescents actuals.

Dissabte 22 de març a les 9 h la seu central del COPC (C/Rocafort 129, Barcelona) serà l'escenari de la jornada L'infant, la família i l'entorn en l’era digital. Un enfocament interdisciplinari. Aquesta formació gratuïta i presencial està organitzada conjuntament pel Grup de treball de Psicoanàlisi amb nens, de la Secció de Psicologia Clínica, de la Salut i Psicoteràpia, i el Grup de treball d'Altes capacitats i el Grup de treball d'Adolescents en crisi de la Secció de Psicologia de l'Educació.

L'avenç de l'era digital ha transformat no només la manera com els infants interactuen amb el món, sinó també la dinàmica familiar i educativa. En aquest context, la jornada es proposa reflexionar sobre l'impacte d'aquestes transformacions i la seva influència en el desenvolupament infantil. 

L'objectiu de l'activitat és compartir les reflexions i conclusions del treball realitzat pel Grup de treball de Psicoanàlisi amb nens del COPC al llarg de l'any, aprofundir en la comprensió de les manifestacions de malestar en els infants, les famílies i l'escola i explorar estratègies d'intervenció tant des de la clínica com des de l'entorn educatiu. La jornada també pretén generar un espai de debat i intercanvi entre els diferents grups de treball participants.

La Trobada es va iniciar amb la benvinguda institucional a càrrec de vicedegana del Col·legi, Dolors Liria, i Mònica Alguerò, presidenta del Consell Professional i vocal de la Junta de Govern, que van destacar i agrair la tasca de la gran xarxa de professionals que fan possible aquest projecte.

Es va reconèixer el compromís del grup de psicòlegs i psicòlogues col·laboradors, l'equip d'admissions i derivacions, el seu personal de gestió, les entitats col·laboradores i el comitè de direcció. També es va posar de manifest la necessitat d'augmentar la presència de professionals de la psicologia en els serveis i administracions públiques, un dels objectius centrals del projecte. Així mateix, es va reivindicar l'atenció psicològica com un dret universal, independentment de la situació econòmica de les persones que la necessiten.

La taula rodona, moderada per Nalleli Silva, psicòloga sanitària especialitzada en l’atenció a col·lectius vulnerables, va oferir una visió integral del projecte. Amb representants dels quatre territoris implicats, es va exposar el recorregut des de la primera petició d’informació fins a la derivació.

La coordinadora del Departament de Projectes Institucionals del COPC, Raquel Ocaña, va iniciar la ponència destacant la importància d’un treball en equip efectiu perquè l’ajuda arribi a les persones que ho necessiten. A més, Àngels Missè, referent de l’EAD a Lleida, va ressaltar el compromís dels professionals amb el projecte des del 2018. Des de Girona, Paco Pardo, de Càritas Diocesana, va compartir l’experiència de l’entitat com a col·laboradora. I finalment, Teresa Campos, professional col·laboradora de Tarragona, va subratllar el valor de la vocació social de la psicologia i la satisfacció de formar part d’aquesta xarxa solidària.

Un dels moments més emotius de la jornada va ser el testimoni de l'Astrid, usuària del projecte, que va expressar el seu agraïment, així com les paraules escrites de la Rosa, que va valorar molt positivament l’ajuda rebuda.

La cloenda va anar a càrrec de l’entitat INTRESS, vinculada al projecte des del 2021, que ha derivat més de 9 persones. Diferents persones representants de l’entitat van destacar la importància d’un model d’atenció centrat en la persona i la seva recuperació, agraint poder participar en la Psicoxarxa Solidària. Per últim, la Trobada va ser molt participativa, i va oferir a les persones assistents l’oportunitat de compartir idees i formular preguntes a les entitats col·laboradores.