La biblioteca posa al teu abast revistes científiques, divulgatives i 15 nous títols al seu fons

Pots disposar de tots aquests recursos en un sol clic: consulta'ls, escull-ne els que més t'interessin i gaudeix-los. Amortitza la teva quota de col·legiació amb els serveis del COPC.

Amb l’objectiu de facilitar la formació continuada i l’actualització professional, la Biblioteca posa a l’abast recursos de qualitat tant en format físic com digital.

Revistes i bases de dades especialitzades

Descobreix les revistes divulgatives i científiques que la biblioteca posa al teu abast:

  • Hemeroteca, revistes divulgatives sobre psicologia consulta'n quines t'ofereix la biblioteca a través de l'apartat web de l'Hemeroteca o presencialment a la Biblioteca de Barcelona.

  • Accés a bases de dades especialitzades d'abast nacional, llatinoamericà i internacional amb gran quantitat d'articles i accés a publicacions especialitzades amb més prestigi en la disciplina de la psicologia.

    L’accés es realitza amb validació prèvia a l'àrea privada/Serveis/Biblioteca/Bases de Dades: Aprofita el fons del Psicodoc i de Proquest One Psychology.

Novetats del mes de maig
Per donar a conèixer les darreres incorporacions, la Biblioteca ha preparat una tria de novetats que ja es poden consultar i reservar. Fes clic damunt del títol si el vols:
Aplicaciones de la asertividad
Castanyer Mayer-Spiess, Olga 
Desclée de Brouwer, 2014

En Bru es fa gran: per saber-ne més sobre la pubertat dels nens
Peitx Triay, Mònica; Losantos, Cristina
Joventut, 2018

La Mia es fa gran: per saber-ne més sobre la pubertat de les nenes
Peitx Triay, Mònica; Losantos, Cristina
Editorial Juventud, 2022

 
Ansiedad, a mí también me pasa: manual práctico para jóvenes y adolescentes


Pérez-Bonaventura, Iris; Medina Perucha, Alba
B de Blok, 2022

Reinventa tu liderazgo: 12 claves para gestionar equipos
Balderas Cejudo, María Adela,
ESIC, 2021

Test psicològic
ECAI. Escalas de Conductas de Apego Infantil  
Edat: Nens i nenes de 1r a 6è d’Educació Primària (de 5-6 a 11-12 anys) .
Temps d’aplicació:  T10 minuts aproximadament.
Finalitat: Indentificació inicial dels quatre tipus d’aferrament a partir dels comportaments del nen i nena al centre escolar i del grau d’intensitat de cada un d’ells. Proposa un nivel estimat de risc de futurs comportaments auto i heteroagressius i de patir alguns trastorns mentals.


Comparteix



La Secció de Psicologia Clínica,de la Salut i Psicoteràpia del COPC presenta el Grup de treball de Teràpies estratègiques en una sessió en línia i oberta a tothom
La trobada, el pròxim dimarts 2 de juny a les 18.30 h, donarà a conèixer aquest nou espai de reflexió i actualització dins l’àmbit de la psicologia clínica i la psicoteràpia.