Los Problemas de comportamiento en el contexto escolar / Francesc Xavier Moreno Oliver
0,00 € per 15 days
Universitat Autònoma de Barcelona, Servei de Publicacions, 2005
0.0 EUR
Ciudad de méxico : resumen ejecutivo/ Comisión para el Estudio de los Niños Callejeros estudio de los niños callejeros
0,00 € per 15 days
Departamento del Distrito Federal. Dirección General de Protección Social , 1992
0.0 EUR
Congreso sobre Menores marginados en Castilla y León : 9-10-11-12 noviembre 1988
0,00 € per 15 days
Junta de Castilla y León, Consejería de Cultura y Bienestar Social, 1990
0.0 EUR
Política socialista para la prevención de la marginación de menores
0,00 € per 15 days
PSOE, Secretaría de Participación Ciudadana], DL 1987
0.0 EUR
Maite Marzo l'atenció residencial a infants i adolescents a Catalunya / Educador social i infància en situació de risc :
0,00 € per 15 days
Generalitat de Catalunya, Departament d'Acció Social i Ciutadania, Secretaria d'Infància i Adolescència, 2009
0.0 EUR
Guia per programar activitats per a infants de 0 a 3 anys en risc d'exclusió / Noemí Font
0,00 € per 0 days
Generalitat de Catalunya, Departament de Treball, Afers Socials i Famílies, 2016
0.0 EUR

Préstec de tests

Us recordem que no es poden comprar fulls de resposta o correccions de forma independent. Només s’oferiran en el cas que reserveu un pack (amb un límit de 15 usos per paquet). 

Els paquets (pack) estan pensats per a passacions individuals i inclouen: els manuals, material manipulatiu i quaderns de preguntes en format consulta (s’han de retornar a la biblioteca), els fulls de resposta per una sola aplicació, i la correcció informàtica corresponent, en el cas que la prova en tingui.   

Per demanar un paquet (pack) heu de buscar en el catàleg el test que us interessi + PACK.  

  • Per exemple, si voleu fer una aplicació del TAMAI, hauríeu de buscar: TAMAI PACK al cercador.  

Si reserveu el test sense el pack se us prestarà el manual de consulta i el material manipulatiu si en porta, sense cap full de respostes i/o correcció informàtica.