L'activitat formativa va adreçada a professionals dels diferents àmbits psicològics, al professorat universitari i també als estudiants, en aquest últim cas amb especial èmfasi cap aquelles persones que estiguin realitzant un màster oficial o títol propi, sense oblidar que la formació impartida també pot interessar a estudiants de l’últim any del Grau en Psicologia. 

L’objectiu fonamental de l’Escola Catalana d’Estiu de Psicologia és, per una banda, apropar el cicle de formació continua a les persones professionals dels diferents àmbits psicològics, al professorat universitari i també els estudiants, en aquest últim cas amb especial èmfasi cap aquelles persones que estiguin realitzant un màster oficial o títol propi, sense oblidar que la formació impartida també pot interessar a estudiants de l’últim any del Grau en Psicologia. Per altra banda, aquesta escola d’estiu ha de col·laborar per tal d’apropar a totes les Facultats de Psicologia del sistema universitari català amb la finalitat d’assolir objectius comuns. També cal destacar que, encara que en aquesta segona edició de l’Escola Catalana d’Estiu de Psicologia s’ha fixat que es faci a la Universitat de Barcelona, s’espera que la seu recorri tot el territori català en futures edicions. 

OBJECTIUS: Adquisició d’experiència en el reconeixement dels símptomes de l’addicció al joc d’aposta Aprenentatge de l’ús d’escales específiques d’avaluació de l’addicció al joc d’aposta i dels factors de risc associats Entrenament en estratègies d’intervenció en l’addicció al joc d’aposta Aprenentatge per la identificació de símptomes, perfils i maneig de casos CONTINGUTS: Diagnòstic i característiques clíniques de l’addicció al joc d’aposta Comorbiditats associades Instruments específics d’avaluació de l’addicció al joc d’aposta Instruments específics d’avaluació en la identificació de factors associats (fent especial èmfasi en les variables edat d’inici, gènere i tipus de joc) Estratègies d’intervenció en l’addicció al joc d’aposta Diagnòstic, avaluació i tractament de l’addicció als videojocs i de la compra compulsiva

Mónica Gómez: Llicenciada en Psicologia. És especialista en psicologia clínica, formació PIR, realitzada a l’Institut d’Assistència Sanitària de Girona. És Doctora en Psicopatologia infantil, d'adolescents i adults per la UAB. És psicòloga clínica adjunta de la Unitat de Joc Patològic i d'altres addiccions comportamentals del Servei de Psicologia Clínica de l'Hospital Universitari de Bellvitge des de 2003. Va ser tutora docent de psicòlegs clínics en formació (PEF) de l'Hospital Universitari de Bellvitge (2006-2014). Des de 2018 és tutora de pràcticums del Grau de Psicologia de la UB i de màsters de PGS de la UB. Ha realitzat diverses activitats docents en congressos, seminaris, jornades i tallers. Ha publicat diversos capítols de llibre en l'àmbit de les addiccions comportamentals i ha participat activament en projectes de recerca nacionals i internacionals com a investigadora col·laboradora i com a investigadora principal. La trajectòria científica realitzada queda avalada amb més de 100 publicacions científiques. Forma part del grup Psiconeurobiologia dels Trastorns de la Conducta Alimentària i Conductes Addictives de l'Hospital Universitari de Bellvitge.. 

Ubicació: Campus Mundet- Universitat de Barcelona. Facultat de Psicologia 

Edifici de Ponent Vall d'Hebron, 171. 08035 Barcelona (Sala Miquel Siguan)

Contacte: [email protected]