La vergonya pot convertir-se en un estat afectiu incapacitant que sosté una mirada d’un mateix defectuosa, indigna i susceptible de rebuig. Els estudis sobre el treball clínic mostren que sovint és de difícil accés i que pot quedar emmascarada per altres estats afectius. Així mateix, s’ha plantejat que l’activació de la vergonya en les persones ateses acostuma a generar un estat “mirall” en els i les terapeutes, que poden respondre desconnectant-se involuntàriament de l’experiència de la persona pacient.
Helga Mathess (2017) va plantejar la necessitat que els i les terapeutes siguin capaços de reconèixer i gestionar la seva pròpia vergonya per tal d’estar en condicions de treballar adequadament amb la vergonya de les persones que atenen. Aquest serà, doncs, el principi que guiarà el treball vivencial de les persones assistents al llarg d’aquest curs-taller.
Professionals de la psicologia sanitària i de la psiquiatria.
Diferenciar la vergonya adaptativa de la vergonya desadaptativa i identificar les formes en què aquesta última es manifesta en la pràctica clínica.
Identificar les dificultats que poden aparèixer en el reconeixement i l’abordatge de la vergonya a partir de la pròpia experiència de la persona terapeuta amb aquest estat afectiu.
Reconèixer les estratègies que utilitzem per gestionar i afrontar la vergonya desadaptativa, tant en nosaltres mateixos/es com en el procés terapèutic.
Diferenciació entre la vergonya adaptativa i la vergonya nuclear, i comprensió de les seves implicacions en el desenvolupament emocional i el procés terapèutic.
Exploració de les experiències relacionals que es troben a la base de la vergonya nuclear i del seu impacte en la construcció de la identitat.
Anàlisi de com la vergonya s’expressa i s’encarna en el cos, i de les seves manifestacions físiques i emocionals.
Identificació de les empremtes de la vergonya en l’autoconcepte, amb especial atenció als missatges implícits i creences sobre un mateix que contribueixen al seu manteniment.
Aproximació a la Brúixola de la Vergonya de Donald Nathanson com a model per comprendre les principals estratègies conductuals que les persones desenvolupen per afrontar la vergonya.
Diferenciació entre els conceptes de culpa i vergonya, així com de les seves repercussions psicològiques i relacionals.
Reflexió sobre la relació entre vergonya, dignitat i orgull, i el seu paper en la construcció d’una identitat saludable i en el benestar emocional.
Sandra Baita. Psicòloga clínica, terapeuta i supervisora EMDR. Postgrau en Clínica de Nens per la Universitat Nacional de Buenos Aires. Personal de planta de la Dirección General de la Mujer del GCBA (1993-2007) en equips d'atenció a infantesa i adolescència maltractada. Formadora del Poder Judicial i Ministerio Público Fiscal de la República Oriental d’Uruguai en avaluació de l'abús sexual infantil des d'una perspectiva psicotraumatològica (2008-2018). Docent del Màster en Intervenció Especialitzada en Infància i Adolescència en Contextos de Risc i Desprotecció de la Universitat de València, Màster d'Especialització en Teràpia EMDR de la UNED, Màster amb doble titulació en Trauma Complex i Dissociació al Llarg de la Vida i Màster en Psicoteràpia Infantojuvenil des de la Perspectiva EMDR d’UDIMA. Fellow member de la Societat Internacional per a l'Estudi del Trauma i la Dissociació (ISSTD). Membre del Directori de la Societat Europea de Trauma i Dissociació (ESTD). Conferenciant i professora convidada d'universitats a Argentina, Uruguai, Colòmbia i Xile. Autora de capítols, articles i llibres sobre maltractament infantil, abús sexual infantil, trauma infantil i dissociació, publicats en espanyol, anglès i italià.
Sessió 1
DATA
6 de novembre de 2026 13:00h -
18:30h
DURADA
5 h 30 min
MODALITAT
Online
UBICACIÓ
Online
Sessió 2
DATA
7 de novembre de 2026 13:00h -
18:30h
DURADA
5 h 30 min
MODALITAT
Online
UBICACIÓ
Online
Aquesta formació s'impartirà en la modalitat online
L’assistent haurà de tenir a la seva disposició un ordinador amb sortida de so, micròfon i connexió a internet.
DATA I HORA D'INICI
6 de novembre de 202613:00 h
DATA I HORA DE FINALITZACIÓ
7 de novembre de 202618:30 h
DATA I HORA DE FINALITZACIÓ D'INSCRIPCIÓ
30 d’octubre de 202615:00 h
DURADA
11:00h
IDIOMES
Espanyol
ORGANITZADORS
Secció Psicologia Clínica, de la Salut i la Psicoteràpia