Obert a professionals de la psicologia, educació, pedagogia, així com a pares i mares, estudiants i ciutadania interessada en la convivència escolar i amb interès en la mediació.

• Entendre què és el bullying, les seves característiques i l’impacte en la comunitat.

• Identificar senyals d’assetjament escolar i conèixer com actuar.

• Explorar tècniques de prevenció basades en la mediació i el diàleg.

• Promoure valors de convivència, empatia i resolució pacífica de conflictes

• Comprendre el bullying: què és, com es manifesta i qui hi participa (víctimes, agressors i espectadors).

• Conseqüències del bullying: impacte emocional, social i familiar.

• Estratègies de prevenció i actuació: des de la perspectiva individual i comunitària.

• La mediació com a eina clau: principis bàsics, tècniques i beneficis en l’entorn escolar i comunitari.

• Taller pràctic: simulació de casos de bullying amb resolució mitjançant la mediació entre iguals.

Metodologia utilitzada serà:

• Presentacions dinàmiques i participatives.

• Tallers pràctics de mediació i anàlisi de casos.

• Ús de recursos audiovisuals per facilitar la comprensió.

• Espais de debat grupal per compartir experiències.

Mònica Martínez. Psicòloga col·legiada i mediadora civil, familiar i comunitària, amb formació especialitzada en psicologia infantil i juvenil. Màster en Intervenció Psicològica Infantojuvenil (UOC) i en procés de finalització del Màster en Qualitat de la Gestió Universitària (UNED). Professora-tutora a la UNED en assignatures com Psicologia del Pensament i Psicobiologia. Coordinadora del Grup de Treball de Mediació del COPC – Delegació de Lleida. Creadora del projecte Stop Bullying, amb experiència en prevenció, intervenció i sensibilització a escoles d’Andorra i Catalunya. Ha impartit formacions a docents, AMPAs i alumnat, i ha participat en jornades professionals del COPC i altres institucions. Té experiència en mediació amb perspectiva de gènere i suport al col·lectiu LGTBIQ+. Col·labora habitualment amb mitjans com Ràdio Seu i ha desenvolupat projectes en coordinació amb entitats socials com ADJRA. Ha realitzat també voluntariat al CAI La Gavernera amb infants en risc.

Aquesta formació s'impartirà en la modalitat de seminari web.
L’assistent haurà de tenir a la seva disposició un ordinador amb sortida de so, micròfon i connexió a internet.