Conferència: On està el repte i on m’esgoto? Hiperexigència i ajust social en altes capacitats

Professionals de la psicologia, de l'àmbit educatiu, de la salut, serveis socials i estudiants de grau de psicologia. Així, com a persones interessades en la temàtica.

• Reflexionar sobre què suposa cognitiva, emocional i socialment la hiperexigència que presenten els adolescents amb AACC.

•  Aprendre a detectar senyals d’alarma i d’intervenció primerenca, tant en l’àmbit educatiu com en el familiar, davant l’asincronia, l’ansietat, o el desajust social. 

• Aprofundir en el paper dels tutors, educadors i col·laboradors en el context de l’escola. 

• Conèixer com es pot intervenir clínicament davant situacions de crisi.

• La hiperexigència en el entorn escolar

• La regulació emocional i la intensitat de les emocions

• La frustració i sentiment de soledat

• L’emmascarament i l’ajust social

Mònica Cortés. Psicòloga. Màster en Logopèdia. Especialista en Psicomotricitat . Experta Universitària en Altas Capacidades y Desarrollo del Talento. Màster Universitari en Neuropsicologia Clínica.Formació complementària en ADOS-2  i TEA (Hospital Sant Joan de Déu i UTAE). Acreditada com a Psicòloga Experta en Psicologia Educativa pel Consejo General de la Psicología i amb capacitació en AACC pel COPC. Psicòloga clínica al Centre Mèdic Teknon, especialitzada en altes capacitats i trastorns del neurodesenvolupament (TEA, TDAH, DEA). Àmplia experiència en avaluació psicològica i neuropsicològica, intervenció clínica i educativa, i acompanyament emocional. Coordinadora del Grup de Treball d’AACC i secretària de la Junta de la Secció d’Educació del COPC. Membre del CIAC i del Consell d’Educació del Departament d’Ensenyament. Formadora en detecció, intervenció i acompanyament en AACC i doble excepcionalitat per a professionals i centres educatius.

Anna Robert. Psicòloga. Màster en Bioètica. Formació bàsica en expertesa en intervencions sistèmiques. Beca formativa en addiccions. Psicòloga clínica de l’àrea d’adolescents de la Fundació Hospitalàries St. Boi. Professora del Màster en Neuropsicologia: Diagnòstic i Rehabilitació Neuropsicològica (UAB/HSP). Membre de la Fundació Congrés Català de Salut Mental (FCCSM). Membre dels Grup de treball d’Adolescència en crisi, del Grup de treball Conductes addictives i del Grup de treball Salut pública del COPC.

Moderadora:

Olga Piazuelo. Psicòloga sanitària i psicomotricista en educació i teràpia. Especialista en psicoteràpia (Europeu Cerficat EuroPsy). Formació en dinàmiques de grup i psicodrama. Al llarg de la seva vida professional ha treballat en salut mental i en educació especial, sent subdirectora d'una unitat medico-educativa. Pràctica privada com a psicòloga i psicomotricista. Professora a nivell nacional i internacional en l'àmbit de la psicomotricitat i l’educació. Responsable del Grup de treball Adolescència en crisi i presidenta de la Secció de Psicologia Educativa del COPC. Membre del Comitè d'Infància i Adolescència del COPC (CIAC).

Aquesta formació s'impartirà en la modalitat de seminari web. L’assistent haurà de tenir a la seva disposició un ordinador amb sortida de so, micròfon i connexió a internet.