Conferència: L’escola com a “lloc segur” per a la infància i adolescència ferida: una proposta basada en les cures

Professionals de la psicologia, psiquiatria, mestres i educadors socials.

• Sensibilitzar als i les participants sobre la necessitat de canvi de paradigma a l'escola adaptat als nous reptes que tenim com a societat.

• Mostrar una proposta de model que integra en la seva aplicació la cura com a motivador del procés d'ensenyament-aprenentatge.

• L'observació, la cultura de la cura mútua i l'atenció personalitzada com a vectors de prevenció del fracàs escolar i trauma (esdeveniment estressant que la ment no pot processar)

• Destacar la importància del “bon tracte” en la construcció de l'escola com a “lloc segur” on puguin emergir la curiositat i la motivació per a aprendre.

1. Raons per a un canvi de paradigma: una escola estructurada des de l'autocura i la cura mútua. Creació d'un ecosistema que ofereixi recursos que previnguin l'establiment del trauma i un itinerari de fracàs escolar.

2. El concepte d'autoritat: alumnes i alumnes vulnerables i recuperació del vincle amb referents adults (professorat)

3. Un canvi integral del sistema escolar d'un centre: el model Pentacidad i el seu desenvolupament en el Col·legi San José de Nanclares de l'Oca (Araba):

• Eines: sintonia, panell de sentiments, regles de comunicació, autoavaluació, projectes, reciclatge d'actituds negatives, fitxa de família…

• Sistema de tutories: La tutoria com a element tractor i transformador del centre.

• Canvis en el currículum escolar i en la metodologia avaluativa: sistema obert i cooperatiu, projectes i reptes

• Organització i Convivència: una escola basada en el bon tracte, prevenció del fracàs escolar i el trauma a través de la responsabilitat compartida (articulació de la comissió de convivència a l'aula, protocols contra l'assetjament, mediació escolar i “espai per a estar amb mi”)

• Instal·lació de recursos: exemple de recurs per a buscar la calma i/o la sensació de domini i seguretat davant emocions pertorbadores.

Gorka Gandarias. Psicòleg general sanitari. Clínic EMDR adults. Especialista Europsy en psicoteràpia acreditat per l’EFPA. Màster internacional en psicologia clínica i de la salut (AEPC). Postgrau en psicoteràpia de temps limitat i de la salut (IEPTL). Formació completa en teràpia Gestalt (Escola Basca). Orientador durant 20 anys en el Colegio San José. Responsable de la implantació del "Modelo Pentacidad" i els seus posteriors desenvolupaments (Berrituz Hezi). Membre de la comissió de formació EMDR España. 

Formació online: Les persones inscrites hauran de tenir a la seva disposició un ordinador amb sortida de so, micròfon i connexió a internet.