Aquesta activitat va dirigida a professionals de la psicologia que intervenen en els cursos del permís per punts.

Objectius Generals:  

1. Millorar la intervenció i els resultats esperats en la sessió del professional de la psicologia en els cursos de sensibilització i reeducació viària. 

2. Revisar i concretar si tots els professionals de la psicologia, que intervenen en els cursos, s’ajusten a la normativa establerta per la DGT i el SCT (horaris, protocol, intervenció, signatures, informe...)    

Objectius Específics:         

1. Concretar quin és el clima adient que ha de generar el professional de la psicologia quan entra a l’aula per fer la sessió de dinàmica de grup.  

2. Insistir en l’obligació d’ajustar la intervenció, del psicòleg que intervé en els cursos de sensibilització i reeducació viària, a la normativa establerta (novembre 2024). 

1. La importància de generar un clima adequat a l’aula per aconseguir els resultats esperats de la intervenció del professional de la psicologia en els cursos de sensibilització i reeducació viària.

2. Sensació i opinió que hem de promoure i cuidar quan fem la dinàmica de grup amb els conductors infractors. 

3. Aspectes legals i de protocol que hem de seguir en els cursos.

4. Revisió i concreció per assegurar-nos de que tots els professionals de la psicologia, que intervenen en els cursos, s’ajusten a la normativa establerta per la DGT i el SCT (horaris, protocol, intervenció, signatures, informe...).

5. Exposició de casos pràctics i experiències viscudes en els cursos, escoltar i compartir aportacions i resoldre dubtes.

Sebastià Sánchez: Llicenciat en Psicologia i Doctor en Ciències de l'Educació. Màster en Psicologia Clínica i de la Salut.

Psicòleg Especialista en Psicologia Clínica. Postgrau en Direcció i Gestió d'Empreses. Postgrau Expert Universitari en Seguretat Viària. Postgrau en Riscos Laborals Vials. Acreditació nacional de psicòleg expert en psicologia del trànsit i de la seguretat. Professor de la Universitat Autònoma de Barcelona. Membre de la Càtedra d'Educació i Formació Viària. Vocal de la Junta de la Divisió de Psicologia del Trànsit i de la Seguretat i Presidents de la secció de Psicologia de la Mobilitat i seguretat del COPC. Vocal de la Comissió Catalana de Trànsit i Seguretat Viària. Ha elaborat diversos articles sobre avaluació diagnòstic i tractament de la Amaxofobia. D'igual manera, en el 2019 va publciar un article on es relaciona la personalitat dels conductors infractors amb els principals factors de risc en la conducció. Ha escrit diversos llibres sobre amaxofobia i sobre creixement personal i empoderament.

Aquesta formació s'impartirà en la modalitat de seminari web. L’assistent haurà de tenir a la seva disposició un ordinador amb sortida de so, micròfon i connexió a internet.