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La Delegación renueva los convenios de colaboración con la Asociación de Familiares y Amigos de los Niños Oncológicos de Cataluña y el Colegio Oficial de Médicos de Tarragona
Los acuerdos tienen como objetivo potenciar las sinergias entre los y las profesionales y las instituciones vinculadas al bienestar y la salud mental del territorio.
*La Delegación Territorial de Tarragona del Colegio Oficial de Psicología de Cataluña ha renovado los convenios de colaboración con el Colegio Oficial de Médicos de Tarragona (COMT) y con la Asociació...

"Tejiendo redes, compartiendo retos": primer encuentro de los Servicios de Rehabilitación Comunitaria de Cataluña
Lleida
Conclusiones de la mesa redonda "Tratar la adicción hoy: comorbilidad, diversidad de perfiles y nuevos paradigmas de intervención"

El pasado 8 de abril, la Delegación Territorial de Girona del Colegio acogió la mesa redonda Tratar la adicción hoy: comorbilidad, diversidad de perfiles y nuevos paradigmas de intervención, un encuentro que reunió a cuatro ponentes de referencia para reflexionar sobre la evolución del concepto de adicción y los retos actuales en su abordaje clínico y terapéutico.

La primera intervención corrió a cargo de la Dra. Begoña Gonzalvo, psiquiatra y jefe de la Red de Adicciones del IAS de Girona, que expuso cómo la comprensión de las adicciones ha evolucionado desde un enfoque moralista hacia un modelo médico y clínico. Remarcó la diferencia entre abuso y adicción, insistiendo en que ésta última es una enfermedad crónica que genera sufrimiento tanto en la persona afectada como en su entorno familiar, y que la recuperación no depende exclusivamente de la voluntad del paciente. También destacó el papel clave de la prevención profesional y de las acciones de concienciación y formación en la desestigmatización y detección precoz.

Desde una perspectiva científica, la Dra. Sílvia Font, profesora catedrática de Psicología de la UdG, hizo hincapié en la eficacia de los tratamientos con mayor evidencia empírica, como la terapia cognitivo-conductual, la prevención de recaídas y la terapia motivacional. Subrayó que el éxito del tratamiento no debe medirse únicamente por la abstinencia, sino también por la reducción de daños y la mejora de la calidad de vida. Asimismo, alertó sobre las dificultades de evaluar los resultados a corto plazo y la necesidad de disponer de estudios con seguimientos prolongados que ofrezcan datos más fiables.

Por su parte, el Dr. Xavier Fàbregas, director médico del Centro Mas Ferriol, explicó la evolución del perfil de las personas consumidoras. Si en los años ochenta predominaba un perfil muy definido, principalmente asociado al consumo de heroína, actualmente se constata una gran diversidad de perfiles y una tendencia en el policonsumo, entendido como el uso simultáneo o secuencial de diversas sustancias psicoactivas. Insistió en la distinción entre uso, abuso y adicción, destacando la importancia de seguir investigando y formándose para garantizar intervenciones basadas en la evidencia científica.

Por último, la Dra. Susana Mantas, psicóloga, docente, investigadora y miembro de la Junta Rectora de la Delegación, hizo hincapié en la complejidad emocional y clínica de las adicciones. Defendió la necesidad de un enfoque integral, flexible y con perspectiva de género, subrayando el vínculo terapéutico como elemento clave en el proceso de tratamiento.

En conjunto, la mesa redonda puso de manifiesto la importancia de un abordaje médico, clínico y personalizado de las adicciones, así como la necesidad de desestigmatizar la enfermedad y reforzar la investigación y la formación continua para mejorar la atención a las personas afectadas y sus familias.


Girona
Girona
El COPC presenta en Educació una propuesta alineada con el estudio premiado sobre bienestar docente
Girona
Girona
Homenaje a Carme Thió

Desde el Colegio Oficial de Psicología de Cataluña queremos expresar unas palabras de agradecimiento para Carme Thió, por todo el trabajo y el legado que nos ha dejado como profesional y como persona a lo largo de su vida. Podríamos escribir muchas cosas sobre las aportaciones que nos regaló y compartió y, aún así, no encontraríamos las palabras suficientes para hacerle justicia ni para darle el sitio que merece.

Era de esas personas que te hacían reflexionar y sentir que todos formamos parte del proyecto de vida de los niños. Incansable y luchadora, profundamente enamorada de su profesión. Con una mirada que analizaba el presente y, al mismo tiempo, construía el futuro para nosotros y para aquellos que todavía no han llegado. Muchas de las ideas que nos ha dejado serán actuales para siempre. Como decía Carme, "los valores se aprenden viviéndolos: si somos empáticos con los niños, ellos lo son". Sus reflexiones, tan humanas y acertadas: "hay muchas criaturas que no hacen vida de niño", "ni los castigos ni los premios son educativos".

Psicóloga especializada en educación infantil, se dedicó tanto a la orientación y formación de maestros como al asesoramiento familiar. Uno de los objetivos de los encuentros de padres era que se relajaran, se tranquilizaran y no hicieran tanta tragedia de lo que a menudo son anécdotas de la vida. Fue un pilar muy importante para familias. Los padres se preguntaban: ¿lo estamos haciendo bastante bien? Ella escuchaba y les hablaba con una ternura y una claridad reconfortantes. Hablaba de la necesidad de tener paciencia y tiempo para dedicar a las criaturas, y de cómo los adultos las manejamos aceleradas: el problema es la falta de paciencia, es decir, la falta de tiempo.

Nos enseñaba, a familias y profesionales, a aprender a acompañar a las criaturas. Educar es estar junto a la criatura para ser su referencia, acogerla cuando está preocupada y transmitirle nuestra confianza.

Su mirada hacia la infancia: "El objetivo educativo está siempre, pero las criaturas deben jugar; hay muchas criaturas que no hacen vida de niño y no juegan porque van a aprender fútbol y otras actividades, no a jugar. Es evidente que jugando aprendes, pero el objetivo del juego es divertirse, no aprender, porque la manera característica que tiene una criatura de aprender es jugando”. (cita de una entrevista en el diario ARA).

Fue autora de varios libros sobre la educación de los niños, como Entre padres e hijos (2013) y Me gusta la familia que me ha tocado (2013). Ha sido pionera en nuestro país en el trabajo con grupos de reflexión familiar y un referente en el ámbito de la crianza. Se ha dedicado a la orientación y formación de maestros, y ha sido una gran inspiradora para los psicólogos en el ámbito de la educación.

Gracias por tu entrega y generosidad, por tu forma de entender la profesión y por enseñarnos, con el ejemplo, qué significa hacer las cosas con excelencia y humanidad. Para compartir tu conocimiento y hacernos crecer. Nos dejas un vacío inmenso, pero también un ejemplo que nos acompañará siempre. No te olvidaremos.


Olga Piazuelo
Presidenta de la Sección de Psicología de la Educación
Colegio Oficial de Psicología de Cataluña


Institucional
COPC
Del 4 al 7 de mayo, el COPC organiza la tercera edición de la Semana de la Psicología

La Semana de la Psicología, que tendrá lugar en su tercera edición del 4 al 7 de mayo de 2026, es un espacio de encuentro para estudiantes del grado de psicología así como para personas precolegiadas y colegiadas con bonificación junior del COPC que se inicien en el mundo laboral.

Durante una semana el Colegio organiza actividades exclusivas (tanto presenciales como online) para acercarse a todas aquellas personas que han escogido la psicología como profesión y ofrecerles herramientas para su desarrollo facilitándoles sus primeras experiencias profesionales.

A lo largo de la semana, se llevarán a cabo diferentes actividades formativas y de desarrollo profesional que contarán con expertos y expertas de las diferentes áreas de intervención así como con la participación de las empresas que integran la bolsa de trabajo del Colegio.

Las actividades propuestas se estructuran en cuatro bloques de contenido:

  • Bienvenida colegial. Se darán a conocer los servicios y recursos más destacados para las personas que se inicien en la profesión.

  • Talleres de asesoramiento profesional. Actividades pensadas para acompañar a nuestro público en sus procesos de emprendimiento o inquietud de cambio. Son sesiones de asesoramiento profesional, donde se podrá obtener información sobre los requisitos formativos que dan acceso a las diferentes salidas profesionales ya la obtención, en caso de que así se desee, a las titulaciones de experiencia.Por otra parte, podrás recibir el asesoramiento, por parte de profesionales con experiencia en el ámbito de la orientación profesional y jurídico, sobre cómo emprender y abrir la puerta a tu vocación profesional.

  • Sesiones de networking. Las sesiones de trabajo en red serán un espacio para ampliar la red de contactos entre empresas, personas emprendedoras y candidatos y candidatas con el objetivo de favorecer la captación del talento joven y la inserción laboral de los y las profesionales en su primera etapa como trabajadores y trabajadoras.

  • Talleres formativos. Los talleres, impartidos en modalidad híbrida, combinarán teoría y práctica sobre temáticas de interés actual en los distintos ámbitos de intervención de la psicología.

Para más información, detalles del programa e inscripciones puede consultar el díptico y la página de la

Semana de la Psicología


Notícies destacades
COPC
La Psiara de marzo de 2026, una mirada actual a los retos de la psicología

La revista digital del COPC publica una nueva edición, la de marzo de 2026, con una selección de artículos, entrevistas y aportaciones que reflejan las preocupaciones, debates y retos actuales de la psicología. Léela aquí.

Este número incluye, entre otros contenidos:

  • El artículo de Núria Tió sobre la valentía de Gisèle Pelicot.

  • Un balance de las XVI Jornadas Estatales de Psicología contra la Violencia de Género, celebradas en Barcelona.

  • La entrevista a Natacha Navarro sobre psicodrama.

  • La entrevista a Carolina Jimenes sobre danza movimiento terapia.

  • El artículo de Josep Pascual Bardají sobre consumo de drogas y discapacidad.

  • La reseña del libro de Xavier Estrada sobre salud mental en deportistas de élite.

  • La reflexión de Josep Maria Panés en torno a la crisis climática.

  • La jornada y el manifiesto de los CSMIJ de Cataluña sobre salud mental infantil y juvenil.

Como en ediciones anteriores, la Psiara es un proyecto colectivo que se edita gracias a las aportaciones de psicólogos y psicólogas colegiadas. Te invitamos a leer este número y también a participar activamente, consultando las directrices de publicación de la revista.

Esperamos que disfrutes de la lectura de la Psiara de marzo de 2026.

COPC
El Colegio organiza una sesión informativa sobre el procedimiento de autorización de centros y consultas sanitarias
COPC Desenvolupament professional
COPC
Impulsa tu carrera con el Proyecto Atenea Mentoring del COPC

El Colegio ha abierto la primera convocatoria de la VII edición del Proyecto Atenea Mentoring, un programa de soporte y guía profesional dirigido a las personas colegiadas y precolegiadas del COPC que quieran impulsar su trayectoria con el seguimiento personalizado de una persona mentora.

Paralelamente, el Colegio ya trabaja en la segunda convocatoria del programa, que se prevé abrir entre junio y julio. Esta organización por fases permite que las personas interesadas puedan inscribirse a lo largo de todo el año, facilitando el acceso al mentoraje según el momento personal y profesional de cada participante.

Atenea Mentoring ofrece un proceso de mentoraje personalizado y gratuito para acompañar a los y las profesionales en la definición de su futuro laboral, potenciar competencias y apoyar en la toma de decisiones clave con una mirada estratégica.

  • ¿Por qué apuntarte?

El programa proporciona:
Orientación personalizada para la definición de objetivos profesionales.
Soporte para identificar fortalezas, retos y oportunidades reales.
Hasta 4 sesiones de trabajo con una persona mentora experta.
Un proceso 100% gratuito, exclusivo para personas colegiadas y precolegiadas del COPC.

  • ¿A quién se dirige?

El Proyecto Atenea Mentoring se dirige a personas colegiadas y precolegiadas que se encuentran en un momento clave de su trayectoria profesional y que necesitan apoyo, orientación o acompañamiento en su desarrollo laboral. El programa pone el foco especialmente en aquellas personas que inician su carrera profesional, que se encuentran en procesos de cambio, reorientación o crecimiento profesional, dando cabida también a personas recién graduadas sin experiencia previa, así como a profesionales que se encuentran en situación de paro o que disponen de cuota especial del COPC.

En todos los casos, es imprescindible estar colegiada o precolegiada en el COPC.

  • ¿Cómo participar?

Sólo es necesario rellenar el formulario de inscripción disponible al final de la página web del programa, indicando los intereses y objetivos profesionales de la persona candidata. Pulsa aquí para acceder.

Para más información, puedes escribirnos en [email protected] o visitar elapartado correspondiente de la web del COPC.


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