Aquest curs es desenvoluparà unint les aportacions de les neurociències i la teoria de l'aferrament al camp de la psicotraumatologia. Es presentaran les teories explicatives de la dissociació des d'una perspectiva evolutiva que contempli les particularitats del desenvolupament humà, i la manera en la qual aquest es veu alterat per l'exposició a experiències de maltractaments i negligència en la infància i adolescencia.
Es presentaran els alinemanents generals per a la detecció, una primera avaluació i la planificació d'accions terapèutiques, en població infanto-juvenil que hagi desenvolupat simptomatologia posttraumàtica i dissociativa a conseqüència de l'exposició primerenca i repetida a maltractaments. L'absència de criteris diagnòstics específics per a la variada simptomatologia que presenten aquests nens i adolescents, dificulten una atenció adequada, potenciant els problemes relacionals que solen presentar en tots els àmbits. Aquest curs estableix les bases per al coneixement que han de tenir tots els professionals que treballen en contacte amb nens, nenes, adolescents i les seves famílies, i facilitar així un canvi de mirada sobre els símptomes que sol presentar aquesta població, afavorint la sensibilització a les conseqüències que té per al desenvolupament d'una criança en contextos relacionals violents.
__________
Este curso se desarrollará uniendo los aportes de las neurociencias y la teoría del apego al campo de la psicotraumatología. Se presentarán las teorías explicativas de la disociación desde una perspectiva evolutiva que contemple las particularidades del desarrollo humano, y la manera en la que éste se ve alterado por la exposición a experiencias de malos tratos y negligencia en la infancia y adolescencia.
Se presentarán los lineamientos generales para la detección, una primera evaluación y la planificación de acciones terapéuticas, en población infanto juvenil que haya desarrollado sintomatología postraumática y disociativa como consecuencia de la exposición temprana y repetida a malos tratos. La ausencia de criterios diagnósticos específicos para la variada sintomatología que presentan estos niños y adolescentes, dificultan una atención adecuada, potenciando los problemas relacionales que suelen presentar en todos los ámbitos. Este curso sienta las bases para el conocimiento que deben tener todos los profesionales que trabajan en contacto con niños, niñas, adolescentes y sus familias, y facilitar así un cambio de mirada sobre los síntomas que suele presentar esta población, favoreciendo la sensibilización a las consecuencias que tiene para el desarrollo de una crianza en contextos relacionales violentos