Curso: Los cuentos como herramienta de acompañamiento emocional (FORMACIÓN HÍBRIDA)
Inscripciones finalizadas
>
Curs
>
Híbrid
>
Secció de Psicologia d'Emergències
>
GT La Comunicación de malas noticias, análisis de reacciones y estrategias de intervención (Tarragona)
NOTA INFORMATIVA: Recomanem revisar la carpeta SPAM del seu mail en cas de no rebre el correu de registre i de connexió a ZOOM.
Apropar als professionals de la psicologia els contes com a eina d’acompanyament emocional, com un recurs addicional per ajudar als infants a gestionar les seves emocions en emergències o processos adaptatius.
Dirigit a persones col·legiades, pre col·legiades i estudiants de Psicologia.
Objectius Generals: Aprendre a utilitzar els contes com a eina d’acompanyament emocional.
Objectius Específics:
- Conèixer la manera adient d’utilitzar un conte com a eina d’acompanyament emocional.
- Aprendre a identificar l’emoció a través dels personatges i com aquest gestiona la situació o el conflicte.
- Conèixer bibliografia de temàtica general (aprendre vocabulari emocional) o de temàtica específica (pèrdues, processos de canvi...)
- Manera adient d’utilitzar un conte com a eina d’acompanyament emocional.
- Característiques d’un conte (protagonista, desenvolupament de la historia, gestió del conflicte...).
- Lectura compartida i tipus de preguntes poder fer per poder fer induccions sobre el tema o l’emoció que estem tractant d’abordar.
- Identificació de l’emoció i la seva corresponent validació.
- Bibliografia. Ús dels contes com a eina per aprendre vocabulari emocional i la seva gestió general. Conèixer contes de temàtica específica com les pèrdues, les emergències o canvis i processos adaptatius, entre d’altres.
Eva Luque, Psicòloga llicenciada al 2007, amb postgraus en neuropsicologia (ISEP) i Neurorehabilitació (Guttmann) i màster en Psicologia infantojuvenil (ISEP), a més de diverses formacions orientades a diferents estratègies utilitzades en l'àmbit clínic com l'ús de contes com a eina terapèutica o la tècnica de la caixa de sorra entre d'altres. Actualment, directora del Centre Tàndem de Salou, en el que hi treballa de responsable i de psicòloga infantojuvenil des de fa més de 10 anys. Anteriorment va treballar a la Unitat del dolor de l'Hospital Joan XXIII de Tarragona.
Formació modalitat híbrida: En el procés d’inscripció podrà escollir matricular-se o en format online o en format presencial.
En el cas d’escollir el format presencial haurà d’anar presencialment a la Seu de Tarragona del COPC (Av. Ramón y Cajal, 11 1-3).
En el cas d'escollir el format online haurà de tenir a la seva disposició un ordinador amb sortida de so, micròfon i connexió a internet.