Curso: Abordaje del trauma en los trastornos de la conducta alimentaria

• Persones col·legiades o precol·legiades. 

• Professionals de la psicologia.

Objectius generals:

• Comprendre les bases del trauma i avaluar la seva vinculació amb la simptomatologia alimentària.

• Comprendre les bases de la teoria de l'aferrament i la seva relació amb els components psicobiològics del TCA.

• Conèixer les eines d'avaluació adequades.

• Aprendre tècniques d'intervenció específiques per a pacients amb TCA que han patit experiències traumàtiques.

• Oferir un model de treball amb EMDR adaptat a pacients amb TCA.

Objectius específics:

• Maneig de la relació d'aferrament terapèutic segur per a promoure la confiança i la seguretat.

• Comprendre els processos de transferència i contratransferència en psicoteràpia.

• Identificació i maneig de la contratransferència en treballar amb pacients afectats per trauma i TCA.

• Establir les bases de la teoria de l'aferrament i el vincle amb la finalitat de comprendre com influeixen en la psicopatologia associada al TCA i com treballar amb els pacients per a establir vincles sans.

• Identificació dels factors individuals, socials i familiars desencadenants relacionats amb experiències passades i la seva vinculació amb l'alteració alimentària.

• Identificació i maneig de la dissociació amb pacients.

• Comprendre les resistències actives en el pacient i el seu maneig en l'espai terapèutic.

• Comprendre el paper del menjar en la regulació emocional del pacient.

• Conceptualitzar i organitzar un pla de tractament terapèutic amb pacients amb TCA.

Mòdul 1. Fonaments dels trastorns de la conducta alimentària (TCA) i el trauma

• Aspectes bàsics del trastorn de la conducta alimentària.

• Tractament del TCA des d'un enfocament integratiu.

• Introducció als TCA i la seva relació amb el trauma.

• Reconeixement de la interacció entre el trauma i els TCA.

• Comprensió de la influència del trauma en el desenvolupament i manteniment dels TCA.

Mòdul 2. Teoria del trauma i l'aferrament

• Definició de trauma i tipus d'esdeveniments traumàtics.

• Impacte del trauma en el cervell i en les estratègies de regulació emocional.

• Respostes davant el trauma.

• El trauma com a factor de risc en el TCA.

• La dissociació com a eina de supervivència.

• Els efectes en el sistema d'aferrament.

Mòdul 3. Setting i relació terapèutica en el pacient amb trauma i TCA

• Aliança terapèutica en la intervenció de trauma i TCA.

• Aspectes transferencials i contratransferencials en el procés de psicoteràpia.

Mòdul 4. Avaluació del trauma en pacients amb TCA

• Avaluació del trauma: tests i escales.

• Comprensió i detecció de símptomes de trauma en pacients amb TCA

Mòdul 5. Enfocaments terapèutics per al trauma i els TCA. Integració de cos i ment

• Recursos d'estabilització per a pacients amb TCA i trauma.

• Treball amb el símptoma alimentari.

• Intervencions basades en mindfulness.

• Intervencions en el sistema d'aferrament.

• Intervenció en dissociació i parts del self.

• Processament de memòries traumàtiques i psicoteràpies somàtiques.

• La DBT adaptada al TCA.

Paula Canet. Psicòloga. Màster en Psicologia General Sanitaria. Postgrau en Intervenció en Psicoteràpia Integrativa. Especialista en EMDR. Psicòloga general sanitària especialitzada en l'atenció d'adults i adolescents amb diagnòstic de trastorn de la conducta alimentària (TCA) en règim d'hospitalització total i atenció ambulatòria. Atenció psicològica a pacients amb diagnòstic de TCA amb presència de trauma.

Raquel Molero. Psicòloga especialista en trauma psicològic i estrès posttraumàtic, abús sexual i trastorns psicosomàtics. Experta en trastorns alimentaris i trastorns de la personalitat. Terapeuta acreditada en mindfulness, EMDR i somatic experiencing. Màster en trastorn mental greu i trastorns de la personalitat. Formació avançada en psicoteràpia integrativa. Responsable assistencial de Nalu Psicologia (equip de 22 professionals de psicologia). Docent en formació de postgrau en psicologia (des de 2011). Supervisió de professionals de psicologia individual i en grup. Tutora de pràctiques de diferents escoles i universitats.

Formació modalitat híbrida. En el procés d’inscripció podrà escollir matricular-se en format online o en format presencial.  

• En el cas d’escollir el format presencial haurà d’anar presencialment a la seu del COPC de Barcelona (c/ Rocafort 129).  

• En el cas d'escollir el format online haurà de tenir a la seva disposició un ordinador amb sortida de so, micròfon i connexió a internet.