Conté: Prólogo (Sebastián Urquijo) -- Conocer para neuroeducar en la neurodiversidad (Liliana Bakker i maría Paola Fasciglione) -- Autismos : Otras formas de ver el mundo (Matías Cadaveira) -- ¿Me prestás tu atención? Estrategias áulicas para estudiantes con trastorno por déficit de atención e hiperactividad (Josefina Rubiales, Daiana Russo i Liliana Bakker) -- De aprender a leer a leer para aprender. Un abordaje cognitivo de la lectura y la comprensión de textos (Valeria Abusamra, Nancy China i Aldo Ferreres) -- Cuando los números no dan. Dificultades específicas del aprendizaje en la matemática (Magdalena González i Clara Sienra) -- Hablemos del lenguaje y sus trastornos. Semiología, detección y estrategias educativas (Verónica Maggio) -- Actuar oportunamente. El desafió ante la diversidad en la discapacidad intelectual (Paula Cepeda i María Laura Longo) -- Cuando la educación no cuenta cromosomas. Estrategias educativas orientadas a niños con sindrome de Down (Josefina Rubiales i Lucía Spraggon) -- Educando en la neurodiversidad. Como potenciar habilidades en el àmbito escolar en niñas con diagnóstico de síndrome de Turner (María José Aguilar i Marcela López)
Signatura
6.2 Neu
Resumen
Neuroeducación y diversidad : Herramientas para potenciar las diferentes maneras de aprender / Liliana Bakker, Josegina Rubiales (compiladoras)
