El curs va destinat a professionals de la psicologia que vulguin conèixer el concepte i mecanismes terapèutics de la regulació emocional.

Objectius Generals:

• Conèixer el concepte de regulació emocional i alguns mecanismes terapèutics des de la visió de les teràpies de tercera generació.

Objectius Específics:

• Adquirir els coneixements bàsics sobre què és la regulació emocional, especialment entenent-la des del model de la Teràpia basada en Intel·ligència Emocional (Lizeretti, 2012)

• Conèixer a nivell teòric i pràctic alguns dels mecanismes terapèutics per regular les emocions que ens proposen les teràpies de tercera generació, especialment, el Mindfulness i la Teràpia d'Acceptació i Compromís (ACT).

QUÈ ÉS LA INTEL·LIGÈNCIA EMOCIONAL (IE) I LA REGULACIÓ EMOCIONAL (RE): 

• Què són les emocions

• Emocions bàsiques: psicoeducació

• Registres emocionals clasificacions emocionals i models de treball models de IE

• La IE segons Salovey y Mayer

• Els 4 nivells de procesament de la informació emocional. evaluació de la IE

• Què és la RE: concepte, definicions, neurobiologia, desenvolupament i mecanismes

TERÀPIES DE TERCERA GENERACIÓ REGULACIÓ EMOCIONAL (RE) DES DE LA TERCERA GENERACIÓ: 

• Aspectes importants en el treball terapèutic amb les emocions

• Des del Mindfulness (estratègies)

• Des de la ACT (estratègies)

• Altres Models interessants (CNV, IFS…)

Metologia: teòrica-experiencial.

Glòria González. Psicòloga General Sanitària. Màster en Psicopatologia Clínica (UAB), postgrau en Teràpia Familiar Sistèmica  i  titol d'especialista en Teràpies de Tercera Generació (Mindfulness, ACT...). Formació en l'àmbit de la Intel·ligència Emocional i en teràpia EMDR. Més de 15 anys d’experiència realitzant teràpia psicològica a adults.En l’actualitat,consulta privada. Formadora en les àrees de Mindfulness i  Intel·ligència Emocional.  Professora al máster en Intel·ligència Emocional en l'àmbit Social i de la Salut realitzat pel Centre d'Investigació, Formació i Desenvolupament de la Intel·ligència Emocional (CIDIE) Fundació Ramón Rosal amb el que també col·labora a altres nivells.Membre del grup de treball en Intel·ligència Emocional del COPC.

Aquesta formació s'impartirà en la modalitat de seminari web.

L’assistent haurà de tenir a la seva disposició un ordinador amb sortida de so, micròfon i connexió a internet.